初中化学钾肥知识点总结 初中化学钾肥知识点总结大全

化学化肥主要知识点

一、农家肥料：营养元素含量少，肥效慢而持久、价廉、能改良土壤结构。

二、化肥的种类:（1）氮肥：即以氮素营养元素为主要成分的化肥，包括碳酸氢铵、尿素、销铵、氨水、氯化铵、硫酸铵等。

（2）磷肥：即以磷素营养元素为主要成分的化肥，包括普通过磷酸钙、钙镁磷肥等。

（3）钾肥：即以钾素营养元素为主要成分的化肥，目前施用不多，主要品种有氯化钾、硫酸钾、硝酸钾等。

（4）复、混肥料：即肥料中含有两种肥料三要素（氮、磷、钾）的二元复、混肥料和含有氮、磷、钾三种元素的三元复、混肥料。其中混肥在全国各地推广很快。

初中化学知识点总结

（1） 氮肥：元素氮对作物生长起着非常重要的作用，它是植物体内氨基酸的组成部分、是构成蛋白质的成分，也是植物进行光合作用起决定作用的叶绿素的组成部分。氮还能帮助作物分殖。施用氮肥不仅能提高农产品的产量，还能提高农产品的质量。

(2) 磷肥: 合理施用磷肥，可增加作物产量，改善作物品质，加速谷类作物磷肥热法生产过程分蘖和促进籽粒饱满；促使棉花、瓜类、茄果类蔬菜及果树的开花结果，提高结果率；增加甜菜、甘蔗、西瓜等的糖分；油菜籽的含油量。

（3）钾肥: 施用钾肥能够促进作物的光合作用，促进作物结果和提高作物的抗寒、抗病能力，从而提高农业产量。钾元素在植物体内以游离钾离子形式存在，它能促进碳水化合物和氮的代谢；控制和调节各种矿物营养元素的活性；活化各种酶的活动;控制养分和水的输送;保持细胞的内压，从而防止植物枯萎。

(4)镁在氧气中燃烧：2Mg + O2 点燃 生成2MgO

（5）铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 点燃 生成Fe3O4

（6） 铝在氧气中燃烧：4Al + 3O2 点燃 生成2Al2O3

备注！！！：写现象时1从固液气三方面答，每方面要答出什么色的*体增加或减少。吸放热，发生么光或什么火焰。

（7）氧气:

在标准状况下，氧气的密度是1.429g∕l，比空气的密度（1.293g∕l）略大。它不易溶于水，无色无味，在室温下，1L水中只能溶解于约30mL氧气。

氧气的化学性质比较活泼。大部分的元素都能与氧起反应，这些反应称为氧化反应，而反应产生的化合物称为氧化物.

(8)二氧化碳：

相对分子质量44.01 熔点 -56.6 沸点 -78.48（升华）

备注：沸点比熔点低所以液态二氧化碳少见。

无色，无味气体。 易溶于水(体积比1:1)，部分生成碳酸。

相对密度1.101（-37℃）CO2+H20==H2CO3（可逆）

（9）二氧化硫：

相对分子量： 64.06熔点：-72.4℃ 沸点：-10℃

密度 和状态：2.551g/L，气体

SO2+H20==H2SO3（类比碳酸）（ 可逆）

（10）氯化氢：

无色有刺激性气味的气体。

熔点(℃)： -114.2

沸点(℃)： -85.0

相对密度(水=1)： 1.19

K2CO3 + 2HCl = 2KCl+ CO2↑ + H2O

HCl + NaOH = NaCl + H2O

（11）CaCO₃＋ 2HCl ==== CaCl₂ ＋ H₂O ＋ CO₂↑

不用碳酸钠的原因是其反应速率太快

不用浓硫酸原因是CaSO4微溶会把大理石包起来阻碍反应。

化肥有点繁琐其他的你应该够用，中考加油！！！

初中化学 化肥

化学肥料 （氮肥、钾肥、磷肥）

（1）氮肥——作用：促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿（促苗）。缺氮：叶黄a、常用氮肥

尿素CO(NH2)2是含氮量最高的氮肥（含氮量46.7%）

b、NH4+的检验

试剂：碱（NaOH、Ca(OH)2等）、湿润的红色石蕊试纸

原理：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+H2O

现象：产生的气体可以使湿润的红色石蕊试纸变蓝

注意：铵态氮肥不能与碱性物质（草木灰、熟石灰等）混合施用，否则肥效会减弱c、生物固氮：豆科植物的根瘤菌将氮气转化为含氮的化合物而吸收

（2）钾肥——作用：促使作物生长健壮、茎杆粗硬，抗倒伏（壮秆）。缺钾：叶尖发黄

KCl

常用钾肥 草木灰：农村最常用钾肥（主要成分为K2CO3），呈碱性

K2SO4：长期使用会使土壤酸化、板结

（3）磷肥——作用：促进植物根系发达，穗粒增多，饱满（催果）

缺磷：生长迟缓，产量降低，根系不发达

常用磷肥：磷矿粉 Ca3(PO4)2

钙镁磷肥（钙和镁的磷酸盐）

过磷酸钙 Ca(H2PO4)2和CaSO4 不能与碱性物质混合施用如草木灰重过磷酸钙 Ca(H2PO4)2

复合肥：含N、P、K中的两种或三种

KNO3、NH4H2PO4、(NH4)2HPO4（后两种化肥不能与碱性物质混合施用）